典型文献
基于OBE理念的高职生学业指导途径探究
文献摘要：
学业指导是高校教育的一项重要工作内容.面对职业教育改革、国家和社会对高职人才培养提出的要求,需要探索适合高职生的学业指导新途径,以提高技术技能人才培养质量和高职生的就业竞争力.将OBE理念引入高职生学业指导工作中,以成果为导向、以设定培养目标为指引,反向设计学业指导途径,具有较强的适用性和可操作性.
文献关键词：
高职生;学业指导;OBE理念;成果导向教育
中图分类号：
作者姓名：
谢思芹
作者机构：
郴州职业技术学院信息工程学院,湖南郴州423000;澳门城市大学教育学院,澳门999078
文献出处：
引用格式：
[1]谢思芹-.基于OBE理念的高职生学业指导途径探究)[J].职业技术,2022(02):55-60
A类：
B类：
OBE,高职生,学业指导,途径探究,高校教育,工作内容,职业教育改革,高职人才培养,提高技术,高技术技能人才,技术技能人才培养,就业竞争力,指导工作,反向设计,设计学,成果导向教育
AB值：
0.290812
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