典型文献
高职院校第二课堂课程体系构建研究——以会展类齐鲁工匠后备人才培育为例
文献摘要：
课程体系建设是高素质技术技能人才培养核心内容,目前新形势下单靠第一课堂课程体系已不能满足工匠人才培养需求.但是职业教育极少关注甚至完全忽视了第二课堂在高质量发展阶段新功能与新定位,忽视了第二课堂在工匠人才培育中应发挥的作用以及可能的扩展空间.因此,新时期高职院校要全面革新思路,重新定位第二课堂,深剖第二课堂在高素质技术技能人才培育中重新定位的意蕴内涵,创新第二课堂课程体系构建思路.在此基础上,以高职会展类齐鲁工匠后备人才培育为例,对第二课堂课程体系构建内容、组织保障以及实施成效方面展开详细论述,以期为培育高素质技术技能人才的第二课堂模式创新以及促进第一课堂与第二课堂协同育人提供有益参考与借鉴.
文献关键词：
第二课堂;重新定位;会展类齐鲁工匠后备人才;课程体系构建
中图分类号：
作者姓名：
焦玉翠
作者机构：
山东电子职业技术学院,山东 济南 250100
文献出处：
引用格式：
[1]焦玉翠-.高职院校第二课堂课程体系构建研究——以会展类齐鲁工匠后备人才培育为例)[J].宁波职业技术学院学报,2022(06):46-52,71
A类：
会展类齐鲁工匠后备人才
B类：
第二课堂,课程体系构建,人才培育,课程体系建设,高素质技术技能人才培养,下单,单靠,第一课堂,工匠人才,培养需求,极少,高质量发展阶段,新功能,扩展空间,重新定位,意蕴内涵,体系构建思路,组织保障,实施成效,细论,课堂模式
AB值：
0.144155
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