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校长引领:中小学校本主题研修持续推进的关键
文献摘要：
校本主题研修是促进教师专业发展的新途径,但当前中小学校本主题研修仍然存在教师积极性低,研修主题设置不当、缺乏持续性等问题.校本主题研修的持续推进不仅有赖于教师、学校、教育行政部门等主体间的联动,更有赖于校长的引领.校长作为校本研修的第一责任人,扮演着引领者、指导者和组织者的角色,是校本主题研修持续推进的关键.因此校长要通过更新研修理念、优化研修主题、加强研修管理,促进校本主题研修的有效开展与持续推进.
文献关键词：
校本主题研修;校长引领;校长角色
中图分类号：
作者姓名：
郭红;朱许强
作者机构：
宁夏师范学院 教育科学学院,宁夏 固原 756099
文献出处：
引用格式：
[1]郭红;朱许强-.校长引领:中小学校本主题研修持续推进的关键)[J].宁夏师范学院学报,2022(05):69-72
A类：
B类：
校长引领,中小学校,校本主题研修,修持,教师专业发展,有赖于,教育行政部门,主体间,校本研修,第一责任,责任人,引领者,指导者,组织者,修理,进校,校长角色
AB值：
0.19874
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