典型文献
《公共政策分析》课程"思政元素"挖掘与教学实践路径
文献摘要：
课程思政就是将思想政治教育融入到专业课程教学的全过程中,使学生同时接受专业知识教育和思想政治教育,有效地发挥专业课程的思政功能,与思政课形成协同育人效应.依据《公共政策分析》课程的教学内容逻辑体系,挖掘课程内容所蕴含的思想政治元素,构建课程思政元素体系,并以"课程内容"与"思政元素"融入为导向设计教学过程,探索出《公共政策分析》课程思政的教学路径.
文献关键词：
公共政策分析;课程思政;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
王亚丽
作者机构：
宁夏师范学院 文学院,宁夏 固原 756099
文献出处：
引用格式：
[1]王亚丽-.《公共政策分析》课程"思政元素"挖掘与教学实践路径)[J].宁夏师范学院学报,2022(02):108-112
A类：
B类：
公共政策分析,教学实践路径,教育融入,专业课程教学,知识教育,育人效应,内容逻辑,逻辑体系,思想政治元素,构建课程,课程思政元素,思政元素体系,导向设计,设计教学,教学路径
AB值：
0.271895
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