典型文献
《电工电子技术》课程思政设计研究
文献摘要：
基于课程思政教育理念及要求,探讨大学工科课程教学中,如何融入课程思政元素.本文以《电工电子技术》课程为例,针对工科教师所面临的引入课程思政切入点不好选择的现状,探讨了课程思政在大学《电工电子技术》课程中的实施过程,并取得了良好的教学效果.为课程思政工作在高校工科课程教学中的应用提供了理论依据.
文献关键词：
课程思政;电工电子技术;教学改革研究
中图分类号：
作者姓名：
王旭;王巍
作者机构：
呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008
文献出处：
引用格式：
[1]王旭;王巍-.《电工电子技术》课程思政设计研究)[J].呼伦贝尔学院学报,2022(01):42-44,55
A类：
B类：
电工电子技术,课程思政设计,课程思政教育,思政教育理念,工科课程,融入课程,课程思政元素,工科教师,思政切入点,思政工作,校工,教学改革研究
AB值：
0.241845
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