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基于智慧课堂环境使碎片化学习落到实处
文献摘要：
在中学生的学习过程中,碎片化学习不是一种陌生的学习方式,但是长期以来,由于学习环境和可分配的学习时间受到局限,碎片化学习未呈现出其在学生学习方面的优势.近几年来,随着国家教育信息化的推进,许多地区学校的智慧课堂建设已基本完成,使教育教学进入了智能化、多元化的时代.基于现代化教学工具和方式的变革,尝试采用碎片化学习方式开展教学,取得了显著成效.以高中信息技术《用计算机计算圆周率》一课为例,分析如何有效地建构高中信息技术碎片化学习模式.
文献关键词：
碎片化学习;智慧课堂;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
董俊;王振强
作者机构：
安徽省阜阳市第三中学,236000
文献出处：
引用格式：
[1]董俊;王振强-.基于智慧课堂环境使碎片化学习落到实处)[J].中国现代教育装备,2022(10):20-22
A类：
B类：
智慧课堂环境,碎片化学习,落到实处,中学生,学习过程,陌生,学习方式,学习环境,学习时间,近几年来,家教,教育信息化,课堂建设,现代化教学,教学工具,试采,高中信息技术,圆周率,学习模式
AB值：
0.307533
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