典型文献
农村班主任关爱留守儿童策略探微
文献摘要：
留守儿童的教育问题已经成为农村中小学教育亟待解决的热点问题.当前农村留守儿童存在学习习惯较差、心理问题严重、行为缺乏引导等问题.基于此,班主任可以建立留守儿童档案,摸清情况,对症下药;加强与留守儿童父母的联系,采取多种渠道,弥补缺失亲情;在课内外组织一些有意义的活动,促使留守儿童转变思想,健康、快乐地成长.
文献关键词：
农村班主任;留守儿童;存在问题;关爱策略
中图分类号：
作者姓名：
梁其楠;王天慧
作者机构：
甘肃省古浪县大靖初级中学;甘肃省古浪县海子滩中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]梁其楠;王天慧-.农村班主任关爱留守儿童策略探微)[J].基础教育论坛,2022(07):9-10
A类：
农村班主任,关爱策略
B类：
探微,教育问题,农村中小学,中小学教育,农村留守儿童,学习习惯,心理问题,问题严重,摸清,对症下药,补缺,亲情,课内外,转变思想,快乐
AB值：
0.241718
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