典型文献
面向绿色建筑创新人才培养的建筑光学课程教学改革研究
文献摘要：
以建筑光学课程为例,结合重庆大学前期课程建设及研究基础,探讨绿色建筑创新人才培养模式.通过教学手段变革、教学模式拓展及评价方法优化等方法与措施,促进多学科交叉融合与协调发展,建立产学研一体化及校企合作平台,加强实验平台建设,强化学生动手能力,建立学科竞赛培养指导体系,增强学生综合能力,构建创新人才培养体系.该研究可实现绿色建筑人才培养模式的创新,打破学科壁垒,促进学科融合,对绿色建筑创新人才的培养具有重要意义.
文献关键词：
新工科;学科融合;绿色建筑;建筑光学;校企合作;创新人才
中图分类号：
作者姓名：
何荥;粟多婷;翁季;许景峰;张海滨
作者机构：
重庆大学建筑城规学院;山地城镇与新技术教育部重点实验室,重庆 400045
文献出处：
引用格式：
[1]何荥;粟多婷;翁季;许景峰;张海滨-.面向绿色建筑创新人才培养的建筑光学课程教学改革研究)[J].高等建筑教育,2022(03):52-56
A类：
建筑光学
B类：
绿色建筑,建筑创新,光学课程,课程教学改革,教学改革研究,重庆大学,学前期,创新人才培养模式,教学手段,手段变革,方法优化,方法与措施,多学科交叉融合,产学研一体化,校企合作,合作平台,实验平台建设,动手能力,立学,学科竞赛,指导体系,学生综合能力,创新人才培养体系,学科壁垒,学科融合,新工科
AB值：
0.313941
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