典型文献
对一道圆锥曲线模考题的多角度探究
文献摘要：
对典型考题从不同角度进行探究,就是透过考题表象,对问题进行深层次思考,从考题蕴含的数学本质的视角来审视,唯有如此,才能合理开发考题的价值,揭示一类问题的规律,这对于创新能力的培养、数学核心素养的提高都有着重要的意义.本文对福建省漳州市2022届高三毕业班第一次教学质量检测数学试题第21题的解法、纵向推广及横向类比拓展进行探究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
严敏娟
作者机构：
江苏省南通市海门实验学校 226100
文献出处：
引用格式：
[1]严敏娟-.对一道圆锥曲线模考题的多角度探究)[J].中学数学研究,2022(09):36-40
A类：
B类：
圆锥曲线,线模,模考题,表象,数学本质,唯有,有如,合理开发,数学核心素养,漳州市,高三,毕业班,教学质量检测,数学试题
AB值：
0.389128
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