典型文献
21世纪的国际资优教育研究:进展、热点及走向
文献摘要：
运用可视化文献分析软件(CiteSpace R3)对2000—2020年国际资优教育领域"科学网"核心合集的论文数据进行分析.结果发现,世界范围的资优教育研究视野较广;美国成为国际资优教育研究的中流砥柱,德澳英三国紧随其后,而中国是亚洲区域发文最多的国家;核心作者群已经初步形成,但不绝对完备.高能力(资优)的认识与发展、贫困资优生代表性不足的原因、资优生的成年收入、资优教育公平、社会心理因素对资优发展的影响、资优的定义与识别等是当前国际资优教育研究的前沿话题.未来应关注资优的概念及理论研究、资优培养的时间动态研究、资优发展的实证研究.
文献关键词：
资优教育;资优发展;文献计量分析
中图分类号：
作者姓名：
尚亚明;何忆捷
作者机构：
绍兴文理学院数理信息学院,浙江绍兴 312000;华东师范大学数学科学学院,上海 200241
文献出处：
引用格式：
[1]尚亚明;何忆捷-.21世纪的国际资优教育研究:进展、热点及走向)[J].比较教育研究,2022(09):101-112
A类：
资优发展
B类：
资优教育,可视化文献分析软件,R3,科学网,合集,论文数,中流砥柱,三国,紧随其后,亚洲区,核心作者群,不绝,高能力,资优生,年收入,教育公平,社会心理因素,注资,时间动态,动态研究,文献计量分析
AB值：
0.253414
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