典型文献
论比较教育学学术体系的多维存在性
文献摘要：
比较教育学学术体系是一种多维性的存在,兼及概念体系、知识体系、范畴体系、理论体系和方法体系.概念体系是比较教育学学术体系的起点,关联着学术知识发展的连接节点.知识体系是比较教育学学术体系的基础,为学术体系建设提供有力的知识支撑.范畴体系是比较教育学学术体系的根基,为学术体系建设提供逻辑框架.理论体系是比较教育学学术体系的原型,是一种系统化和理论化的比较教育理性认知与理论思维.方法体系是比较教育学学术体系的关键,科学的方法体系既是实现学术体系建设的方式和手段,也是规范和指引学术体系建设的重要工具.
文献关键词：
比较教育学;学术体系;多维存在
中图分类号：
作者姓名：
侯佳;侯怀银
作者机构：
山西大学教育科学学院,山西太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]侯佳;侯怀银-.论比较教育学学术体系的多维存在性)[J].比较教育研究,2022(09):3-11
A类：
B类：
比较教育学,多维存在,存在性,多维性,兼及,概念体系,范畴体系,方法体系,学术知识,知识发展,连接节点,学术体系建设,逻辑框架,种系,理论化,教育理性,理论思维
AB值：
0.216353
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