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基于综合难度模型的中考数学试题背景分析——以2015—2020年大庆市中考数学试题为例
文献摘要：
基于核心素养的新课改在如火如荼地进行中,中考数学试题背景具有多样化的特点,但是这在教学中容易被师生忽视.其实,研究中考数学试题的背景很有价值.文章基于综合难度模型,以2015—2020年大庆市中考数学试题为例,分析中考数学试题背景的变化及其趋势,并根据其变化规律给正在备考的学生提出复习建议.
文献关键词：
综合难度模型;中考数学试题;背景分析
中图分类号：
作者姓名：
宋霜霜;陈建强
作者机构：
哈尔滨师范大学 150025
文献出处：
引用格式：
[1]宋霜霜;陈建强-.基于综合难度模型的中考数学试题背景分析——以2015—2020年大庆市中考数学试题为例)[J].中学教学参考,2022(06):34-36
A类：
B类：
综合难度模型,中考数学试题,试题背景,背景分析,大庆市,核心素养,新课改,改在,如火如荼,备考,复习建议
AB值：
0.166835
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