典型文献
凝心聚力,促进公平,谱写河南学前融合教育发展新篇章
文献摘要：
党的十八大以来,河南省认真贯彻落实党中央、国务院作出的一系列促进特殊教育发展的决策部署,先后实施了两期特殊教育提升计划和学前教育发展提升行动计划,率先出台支持学前融合教育发展政策,把全纳教育的理念和实践前置到学前阶段,启动实施学前融合教育发展支持项目,推动学前融合教育发展政策保障体系不断完善、师资队伍建设不断加强.2015年至今,全省已遴选5批共182所融合试点幼儿园,实现了全省158个县区全覆盖,近千名特殊需要儿童获得与普通儿童同等的入园机会,构建了"省级统筹保障、市级协调安排、县级具体落实"的三级发展体系,以点带面,推动全省学前融合教育整体向前发展.
文献关键词：
河南;学前融合教育;教育公平
中图分类号：
作者姓名：
毛杰
作者机构：
河南省教育厅党组
文献出处：
引用格式：
[1]毛杰-.凝心聚力,促进公平,谱写河南学前融合教育发展新篇章)[J].现代特殊教育,2022(03):15-17
A类：
B类：
凝心聚力,谱写,学前融合教育,新篇章,认真贯彻,特殊教育,两期,教育提升,提升计划,学前教育发展,发展提升行动计划,发展政策,全纳教育,理念和实践,学前阶段,政策保障,师资队伍建设,幼儿园,县区,近千名,特殊需要儿童,普通儿童,省级统筹,具体落实,发展体系,以点带面,教育公平
AB值：
0.298992
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