典型文献
心理教育量表的发展及在孤独症儿童评估中的应用述评
文献摘要：
心理教育量表适用于孤独症及相关发育障碍儿童的个别化发育评估,于1990年发布修订版,2005年发布第三版.依据该工具的发展脉络,梳理原版测验的编制情况及我国的引进与修订过程,综述该测验在特殊人群尤其是孤独症的诊断评估及训练中的应用情况,以期为我国构建标准化孤独症谱系障碍评估工具,促进孤独症融合教育与家庭教育发展提供实践启示.
文献关键词：
心理教育量表;编制修订;特殊教育
中图分类号：
作者姓名：
黎朝钰;陈珂;赵微
作者机构：
陕西师范大学 教育学部 西安 710062;华南师范大学 教育学院 广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]黎朝钰;陈珂;赵微-.心理教育量表的发展及在孤独症儿童评估中的应用述评)[J].现代特殊教育,2022(02):62-68
A类：
B类：
心理教育量表,孤独症儿童,发育障碍,障碍儿童,发育评估,修订版,第三版,原版,测验,编制情况,修订过程,特殊人群,诊断评估,构建标准,孤独症谱系障碍,评估工具,融合教育,家庭教育,实践启示,编制修订,特殊教育
AB值：
0.446514
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