典型文献
新工科背景下大数据专业实践育人模式及实施机制
文献摘要：
大数据专业具有很强的实践性、应用性和综合性等特点,对实践创新能力的培养提出了很高要求.实践育人是高校人才培养中的薄弱环节,与培养大数据专业人才的要求还有差距.针对大数据专业实践教学中面临的问题,分析新工科背景下实践教学的需求,融入一流大数据分析竞赛问题及领域知识,探索领域问题及领域知识牵引的实践教学模式,对培养大数据专业人才实践创新能力具有重要意义.
文献关键词：
新工科;大数据专业;实践育人;领域知识
中图分类号：
作者姓名：
胡艳丽;谭真;白亮;唐九阳;赵翔;彭娟
作者机构：
国防科技大学 系统工程学院,湖南 长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]胡艳丽;谭真;白亮;唐九阳;赵翔;彭娟-.新工科背景下大数据专业实践育人模式及实施机制)[J].高等教育研究学报,2022(03):56-59
A类：
B类：
新工科背景,大数据专业,实践育人模式,实施机制,实践创新能力,高校人才培养,养大,专业实践教学,领域知识,实践教学模式,人才实践
AB值：
0.213851
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