典型文献
高校外语专业人才跨文化能力养成的策略思考
文献摘要：
跨文化能力是人类社会进步和全球经济一体化发展对涉外工作人员提出的必然要求.教育部2018年发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》已将其正式写入外语专业人才培养规范之中.然而当下高校外语专业忽视文化教育的传统教学模式难以满足跨文化能力的培养要求.从文化视域里看跨文化能力养成,其基础是对目的语国家历史文化传统习俗的全面了解,其核心是对目的语国家历史文化传统习俗的深入掌握,其关键是对两种历史文化传统习俗的融会贯通.学生跨文化能力的养成可通过增设文化课程、调整教学内容、创新教学方法和开辟多种实践途径来达成.
文献关键词：
外语专业;跨文化能力;养成策略
中图分类号：
作者姓名：
陶思瑜
作者机构：
南京理工大学 外国语学院, 江苏 南京 210094
文献出处：
引用格式：
[1]陶思瑜-.高校外语专业人才跨文化能力养成的策略思考)[J].高等教育研究学报,2022(02):48-54
A类：
B类：
高校外语专业,外语专业人才,跨文化能力,能力养成,策略思考,社会进步,经济一体化,涉外工作,普通高等学校,校本,本科专业,专业类,教学质量国家标准,已将,写入,文化教育,传统教学模式,培养要求,文化视域,目的语,国家历史,文化传统,传统习俗,融会贯通,文化课程,创新教学方法,实践途径,养成策略
AB值：
0.293309
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