典型文献
人工智能赋能"大思政课"的育人图景和实践策略
文献摘要：
人工智能作为"大思政课"建设的新引擎和新工具,能够切实提升"大思政课"的育人厚度、精度和进度.为此,须在坚持"伦理为先,技术为器""内容为王,技术为用""教师为主,技术为辅"的原则上充分发挥技术的赋能优势,构建动态大数据库以办好涵养家国情怀的理论大课,提升教师智能素养以办好强化使命担当的时代大课,完善基础设施以办好各方协同发力的社会大课,善用虚拟现实技术以办好铸就中国伟业的实践大课.
文献关键词：
人工智能;"大思政课";育人图景;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
宫长瑞;张乃亮
作者机构：
兰州大学马克思主义学院思想政治教育系
文献出处：
引用格式：
[1]宫长瑞;张乃亮-.人工智能赋能"大思政课"的育人图景和实践策略)[J].中国大学教学,2022(08):15-20
A类：
育人图景
B类：
智能赋能,大思政课,实践策略,新引擎,内容为王,原则上,大数据库,办好,养家,家国情怀,智能素养,使命担当,各方协同,协同发力,善用,虚拟现实技术,铸就,伟业
AB值：
0.310842
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