典型文献
思政小课堂·社会大课堂
文献摘要：
立德树人是教育之本，传统的思政课往往局限在课堂教学，与社会实践割裂开来，无法达到良好的教育效果，影响
了学生综合素质的发展与培养。“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，思政教师要善于发挥“大思政课”的
教育作用，把“思政小课堂”和“社会大课堂”有机融合，讲好用好新时代“大思政课”，引导青年学生走出课堂，走进社会，在
社会实践和体验中更新观念、开阔视野、拓展格局，感知国家巨大变化。本文以“大思政课”为着力点，分析在“社会大课堂”
中融合思政教育的有效策略。
文献关键词：
思政小课堂;社会大课堂;大思政课
中图分类号：
作者姓名：
郑雪绮
作者机构：
广东省中山市技师学院，广东中山 528400
文献出处：
引用格式：
[1]郑雪绮-.思政小课堂·社会大课堂)[J].赢未来,2022(15):46-48
A类：
B类：
思政小课堂,社会大课堂,割裂,裂开来,教育效果,学生综合素质,发展与培养,堂上,思政教师,大思政课,教育作用,青年学生,更新观念,开阔视野,巨大变化,为着,有效策略
AB值：
0.244725
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