典型文献
"三全育人"视域下高校图书馆信息素养教育体系路径研究
文献摘要：
信息素养教育是高校图书馆重要服务内容之一.文章分析了"三全育人"教育理念产生过程和理论内涵,以及信息素养教育存在的问题,论述了"三全育人"教育理念对信息素养教育改革具有指导性作用,提出拓宽教育主体,分阶段、分层次、全过程教育的信息素养教育体系.
文献关键词：
"三全育人";大学生;信息素养教育;体系构建
中图分类号：
作者姓名：
张媛;孔哲;马志华
作者机构：
河北工业大学图书馆,天津 300401
文献出处：
引用格式：
[1]张媛;孔哲;马志华-."三全育人"视域下高校图书馆信息素养教育体系路径研究)[J].江苏科技信息,2022(11):56-59
A类：
B类：
三全育人,高校图书馆,信息素养教育,服务内容,理论内涵,教育存在,教育主体,分阶段,分层次,过程教育
AB值：
0.17845
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