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"新工科"背景下建筑学专业实践探索与保障机制研究——以吉林建筑科技学院为例
文献摘要：
当下,我国正处在经济快速发展时期,全面提高教育教学质量,培养理论基础知识扎实、适应经济社会需求的应用型人才,是应用型本科院校人才培养的根本目标.本文将结合吉林建筑科技学院建筑学专业实践教学情况,在分析新工科人才能力需求的基础上,立足于我国建筑职业教育现状,从实践教学方法、实践课程安排、实践教学模式、实践教学质量保障体系建设四个方面,建构适合应用型人才的实践教学建设方案.
文献关键词：
新工科;建筑学;实践教学;保障机制
中图分类号：
作者姓名：
庄敬宜;史夺;张磊
作者机构：
吉林建筑科技学院 吉林 长春 130000;吉林省筑方建筑设计有限公司 吉林 长春 130000;华润置地(长春)有限公司 吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]庄敬宜;史夺;张磊-."新工科"背景下建筑学专业实践探索与保障机制研究——以吉林建筑科技学院为例)[J].华东纸业,2022(09):71-73
A类：
B类：
建筑学专业,建筑科技,发展时期,教育教学质量,培养理论,基础知识,社会需求,应用型人才,应用型本科院校,根本目标,专业实践教学,教学情况,新工科人才,人才能力,能力需求,建筑职业教育,职业教育现状,实践教学方法,实践课程,课程安排,实践教学模式,实践教学质量,教学质量保障体系,教学建设,建设方案
AB值：
0.367003
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