典型文献
高等书法专业课程教学中融入课程思政的有效策略
文献摘要：
论文首先分析与探究了高等书法专业教学融入课程思政的功能定位,之后研究课程思政理念融入高等书法专业教学所需要遵循的原则,最后根据该项工作的着力点提出相应的教育对策,用以构建课程思政协同育人模式,助力提升高等书法专业课程教学质量与水平,有效通过书法专业课程强化学生的文化自信,使大学生能够成长为社会需要的优质人才.
文献关键词：
书法专业课程;课程思政;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李因杰
作者机构：
山西师范大学现代文理学院 山西临汾 041075
文献出处：
引用格式：
[1]李因杰-.高等书法专业课程教学中融入课程思政的有效策略)[J].新美域,2022(12):52-54
A类：
B类：
书法专业课程,专业课程教学,融入课程,有效策略,分析与探究,专业教学,教学融入,课程思政理念,教育对策,构建课程,思政协同育人,协同育人模式,助力提升,课程教学质量,教学策略
AB值：
0.265458
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