典型文献
体验乐趣,传承体育精神——小学体育作业与体育精神的有效融合
文献摘要：
教师着眼于学生的长期发展,以布置体育作业的形式传承体育精神,是落实素质教育理念的必要选择,让学生在自主成长的过程中,形成坚定顽强的意识和品质,正确地面对体育学习和日常生活中的艰难险阻.在此背景下,教师要在小学体育作业中融入体育精神和品质,促进二者的有机结合.文章探析了小学体育作业与体育精神融合的价值以及有效策略,以此迎合新课程改革和素质教育的整体趋势.
文献关键词：
小学体育作业;体育精神;融合价值;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
苏清良
作者机构：
厦门外国语学校海沧附属学校,福建 厦门 361026
文献出处：
引用格式：
[1]苏清良-.体验乐趣,传承体育精神——小学体育作业与体育精神的有效融合)[J].教师,2022(06):60-62
A类：
B类：
乐趣,体育精神,小学体育作业,有效融合,长期发展,素质教育理念,自主成长,顽强,体育学习,艰难险阻,精神融合,融合的价值,有效策略,迎合,新课程改革,整体趋势,融合价值,融合策略
AB值：
0.261921
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