典型文献
"内卷"抑或"躺平":高校激励治理中的教师工作投入选择
文献摘要：
教师是立教之本、兴教之源.通过各种激励制度,激发、维持和调动教师的工作积极性是高校内部治理的目标追求.研究发现,激励制度的理想和现实之间还存在着制度落差,面对结构性存在的各种激励制度,教师个体既会为"养家糊口"或"职业发展"等目标追求而陷入工作"内卷",也会因洞察"工作—生活"冲突和"制度—关系"治理而选择工作"躺平".在既定的激励场域内,富于理性的教师个体,会根据激励制度的不同性质及价值效用,对其进行"自由裁量",并据此在"内卷"和"躺平"之间做出看似理性的行为选择.
文献关键词：
工作投入;高校教师;内卷;躺平
中图分类号：
作者姓名：
李国仓
作者机构：
河南工业大学 马克思主义学院,郑州450001
文献出处：
引用格式：
[1]李国仓-."内卷"抑或"躺平":高校激励治理中的教师工作投入选择)[J].江苏高教,2022(12):107-114
A类：
B类：
内卷,抑或,躺平,教师工作,工作投入,立教之本,激励制度,工作积极性,高校内部治理,目标追求,制度落差,教师个体,养家糊口,职业发展,洞察,既定,富于,自由裁量,看似,行为选择,高校教师
AB值：
0.404304
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