典型文献
多重制度逻辑下高校教师兼职兼薪的现实困境及其破解路径
文献摘要：
高校教师兼职兼薪是高校教师履行服务社会职能、促进知识资本转化和知识价值增值的重要途径.受多重制度逻辑下相关利益主体目标及行为差异性的影响,高校教师兼职兼薪容易陷入政治逻辑与学术知识逻辑、市场逻辑与学术知识逻辑、效用逻辑与学术知识逻辑之间矛盾的现实困境.因此,治理高校教师兼职兼薪,应引导政治逻辑与学术知识逻辑相互结合,推进政策执行与人才培养定位相统一;应缩小学术知识逻辑与市场逻辑间的距离,完善教师兼职兼薪制度以填补"制度真空";应提升高校教师回应社会公众问题的思想意识,促进社会服务中知识层面的转化.
文献关键词：
高校教师兼职兼薪;多重制度逻辑;知识资本转化;政策导向
中图分类号：
作者姓名：
杨超;黄小宾
作者机构：
云南师范大学,云南昆明650500
文献出处：
引用格式：
[1]杨超;黄小宾-.多重制度逻辑下高校教师兼职兼薪的现实困境及其破解路径)[J].黑龙江高教研究,2022(02):32-36
A类：
高校教师兼职兼薪,知识资本转化
B类：
多重制度逻辑,破解路径,服务社会,社会职能,知识价值,价值增值,利益主体,行为差异,政治逻辑,学术知识,知识逻辑,市场逻辑,相互结合,推进政策,政策执行,人才培养定位,位相,善教,社会公众,思想意识,政策导向
AB值：
0.174986
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