典型文献
高等教育关系是什么——关于潘懋元教育内外部关系规律的本体论探问
文献摘要：
高等教育关系既是一种"存在原因",也是一种"存在范型",还是一种"存在场域".作为一种"存在原因",高等教育关系对高等教育具有发动、牵引、维持和再生的作用;作为一种"存在范型",高等教育关系与高等教育伴生同出、相互规定、相互寄生;作为一种"存在场域",高等教育关系是高等教育的生境,它与高等教育相互作用、相互反馈、相互适应,共成高等教育生态.这三种型态的高等教育关系交互作用,形成"存在原因—存在范型—存在场域"三联式复合结构,构成理解、论证、反思、透视教育内外部关系规律的本体论前提.这意味着探寻教育内外部关系规律,必须探寻高等教育关系作为"存在原因"的规律、作为"存在范型"的规律以及作为"存在场域"的规律.
文献关键词：
高等教育关系;本体论意蕴;存在原因;存在范型;存在场域
中图分类号：
作者姓名：
李枭鹰
作者机构：
大连理工大学高等教育研究院,辽宁大连116024
文献出处：
引用格式：
[1]李枭鹰-.高等教育关系是什么——关于潘懋元教育内外部关系规律的本体论探问)[J].江苏高教,2022(08):15-23
A类：
存在范型,三联式
B类：
高等教育关系,潘懋元,内外部关系,探问,存在原因,存在场域,伴生,同出,寄生,生境,相互反馈,相互适应,教育生态,型态,复合结构,本体论意蕴
AB值：
0.184622
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