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交叉学科视域下高校创新型人才培养体系优化研究
文献摘要：
交叉学科已成为知识创新、科学发展的时代特征.交叉学科不仅是推动高校人才培养知识结构更新的内驱力,推动高校创新型人才创新能力培养的重要途径,而且是推动高校顺应创新型国家战略发展的必然选择.然而,交叉学科视域下,高校创新型人才培养体系建设面临着人才培养理念、目标、环境、机制等方面的现实困境.高校应围绕交叉学科培养创新型人才,明确人才培养理念;建构交叉学科的创新实践平台,调整人才培养目标;建立交叉性、综合化创新课程,改善人才培养环境;建立完善的创新型人才评价体系,构建人才培养机制;加强交叉学科性质的创新教师队伍,优化人才培养团队.
文献关键词：
交叉学科;创新型人才;人才培养体系;创新实践平台
中图分类号：
作者姓名：
胡童
作者机构：
沈阳音乐学院 舞蹈学院,沈阳 110169
文献出处：
引用格式：
[1]胡童-.交叉学科视域下高校创新型人才培养体系优化研究)[J].应用型高等教育研究,2022(01):49-54
A类：
B类：
交叉学科,高校创新型人才培养,体系优化,知识创新,科学发展,时代特征,高校人才培养,知识结构,内驱力,人才创新,创新能力培养,创新型国家,战略发展,人才培养体系建设,人才培养理念,培养创新,创新实践平台,整人,人才培养目标,立交,交叉性,综合化,创新课程,培养环境,建立完善,人才评价体系,人才培养机制,学科性质,新教师
AB值：
0.269196
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