典型文献
新媒体与课程思政结合背景下地方戏曲文化的教育价值及路径探析——以秦腔为例
文献摘要：
加强优秀传统文化教育是学校实施课程思政的重要内容.数字化传媒时代,课程思政应树立大教育观,重视优秀文化网络信息资源阵地建设,抵制娱乐主义、享乐主义等不良现象对青少年的负面影响.传统地方戏曲艺术是优秀文化的重要载体,有利于培养具有传统文化之"根"的健康人和潜在的戏曲观众,在教育成本不高的前提下,有利于振兴传统文化.戏曲教育应该采取校本化教育策略,在种类选择上考虑地域特色;构建常态化的戏曲教育机制;重视优秀校友资源和本土戏曲剧目资料的建设积累;在重视课堂渗透教育的同时重视社区剧院等课外教育.
文献关键词：
课程思政;地方戏曲;校本化;秦腔
中图分类号：
作者姓名：
冯玲玉;杨凡;徐富平;刘轶
作者机构：
天水师范学院教师教育学院,甘肃 天水 741001;天水市逸夫小学,甘肃 天水 741001
文献出处：
引用格式：
[1]冯玲玉;杨凡;徐富平;刘轶-.新媒体与课程思政结合背景下地方戏曲文化的教育价值及路径探析——以秦腔为例)[J].广西教育学院学报,2022(06):112-116
A类：
优秀校友资源
B类：
思政结合,地方戏曲文化,教育价值,价值及路径,秦腔,优秀传统文化教育,学校实施,实施课程,传媒,大教育,教育观,优秀文化,文化网络,网络信息资源,阵地建设,抵制,享乐主义,不良现象,戏曲艺术,健康人,教育成本,戏曲教育,校本化,教育策略,地域特色,教育机制,土戏,曲剧,剧目,课堂渗透,渗透教育,剧院,课外教育
AB值：
0.412909
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