典型文献
透视2022年高考作文中的思政意蕴
文献摘要：
2022年高考作文坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持核心素养导向,坚持中华优秀传统文化立场,坚持社会主义核心价值观,回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"根本性问题,做到由思政课程育入到课程思政育人的贯通,呈现立德树人有落实、核心素养导向有体现、学科协同育人有突破的特点,实现由思政意蕴点位到思政意蕴普及,再到思政意蕴光谱全方位覆盖.各学科育人边界和藩篱正在被打破,各学科育人互融互通机制进一步加强,学科育人协同效应逐步显现.
文献关键词：
思政育人;高考作文
中图分类号：
作者姓名：
余国志
作者机构：
100018 北京市北京中学
文献出处：
引用格式：
[1]余国志-.透视2022年高考作文中的思政意蕴)[J].中学政治教学参考,2022(25):71-72
A类：
B类：
高考作文,党的教育方针,核心素养导向,文化立场,为谁培养人,思政课程,课程思政育人,学科协同,各学科,学科育人,藩篱,互融互通,通机
AB值：
0.186498
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