典型文献
疫情常态下西藏高校思政课混合式教学实效性研究
文献摘要：
线上线下混合式教学模式是疫情常态下高校思政课教学的主要手段之一,其充分发挥混合式教学的优势,利用线上各类教学资源结合线下教学活动形成教育合力,有助于适应时代发展对教育改革的要求,促进教育公平和教育质量提升.通过调查分析疫情防控背景下西藏高校思政课线上线下教学的现状,剖析当前思政课混合式教学中存在的问题及原因,为推动西藏高校思政课混合式教学理念,改革创新教育方式提供行之有效的对策和思路.
文献关键词：
西藏高校;线上线下混合式教学;实效性
中图分类号：
作者姓名：
胡敏;葛晓莉
作者机构：
西藏民族大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡敏;葛晓莉-.疫情常态下西藏高校思政课混合式教学实效性研究)[J].西藏教育,2022(12):49-53
A类：
B类：
疫情常态下,西藏高校,教学实效性,实效性研究,线上线下混合式教学模式,高校思政课教学,资源结合,成教,教育合力,教育公平,教育质量提升,疫情防控背景,线上线下教学,问题及原因,创新教育,教育方式
AB值：
0.20096
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