典型文献
斯坦福大学交叉学科研究生培养模式及启示
文献摘要：
介绍了斯坦福大学交叉学科研究生培养模式.从培养目标看,斯坦福大学注重培养交叉学科研究生的知、情、意、行等能力;从培养途径看,斯坦福大学运用多途径培养交叉学科研究生,这些途径涵括了从项目运行到学位授予的一系列创新性举措;从培养保障看,斯坦福大学构建了从资金、平台、人员、制度和环境在内的"网"状保障体系.在培养交叉学科研究生势在必行的当下,我国大学在培养交叉学科研究生时要着力在目标"整"、途径"拓"和保障"全"这三个方面谋求新突破.
文献关键词：
斯坦福大学;交叉学科;研究生培养模式
中图分类号：
作者姓名：
熊华军;佘清;尤小清
作者机构：
西北师范大学教学质量监控处,兰州730070;西北师范大学教育学院,兰州730070
文献出处：
引用格式：
[1]熊华军;佘清;尤小清-.斯坦福大学交叉学科研究生培养模式及启示)[J].学位与研究生教育,2022(01):85-93
A类：
B类：
斯坦福大学,交叉学科研究生,研究生培养模式,重培养,培养途径,学运,多途径,涵括,学位授予,生势,谋求,求新,新突破
AB值：
0.183828
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