典型文献
电子商务专业现代学徒制人才培养模式探索——基于"一体三合"协同育人服务平台
文献摘要：
本文通过分析国内外现代学徒制人才培养现状,梳理职业院校现代学徒制专业人才培养模式、实施路径、经验做法,创新人才培养体系,探索构建"一体三合"现代学徒制人才培养模式,从人才培养标准体系及相关制度、协同育人中心、育人机制、教学团队等方面重构现代学徒制人才培养体系,构建专业人才培养共同体,为高职院校推进现代学徒制实践提供参考,为深化产教融合,推进校企合作提供新举措和实施路径.
文献关键词：
现代学徒制;协同育人;产教融合;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
何波;谭海中
作者机构：
广州工程技术职业学院 信息工程学院 广州 5109251;广州工程技术职业学院 信息中心 广州 5109252
文献出处：
引用格式：
[1]何波;谭海中-.电子商务专业现代学徒制人才培养模式探索——基于"一体三合"协同育人服务平台)[J].办公自动化,2022(04):30-32,36
A类：
B类：
电子商务专业,现代学徒制人才培养模式,人才培养模式探索,三合,育人服务,外现,人才培养现状,职业院校,专业人才培养模式,经验做法,创新人才培养体系,探索构建,人才培养标准体系,育人机制,教学团队,培养共同体,深化产教融合,进校,校企合作,新举措
AB值：
0.225289
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
