典型文献
高职酒店管理专业现代学徒制“双主体、三递进”的人才培养模式探索与实践
文献摘要：
现代学徒制是深化产教融合，推动职业教育内涵发展的有力举措。现代学徒制人才培养模式强调校企双主体培养。以升级高职酒店管理专业人才培养目标为切入点，构建“双主体、三递进”的人才培养模式，即校企育人双主体、“三阶递进”培养阶段，校企在现代学徒制合作机制构建、人才培养方案制订、课程体系构建、课程教学实施、课程教学评价、双师队伍建设等方面共同合作，有效地实现了校企联合培养酒店高素质技能型基层管理人才的目标。
文献关键词：
酒店管理专业;双主体;人才培养模式;现代学徒制
中图分类号：
作者姓名：
刘玲
作者机构：
阳江职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘玲-.高职酒店管理专业现代学徒制“双主体、三递进”的人才培养模式探索与实践)[J].智库时代,2022(36):81-84
A类：
B类：
高职酒店管理,酒店管理专业,三递进,人才培养模式探索,深化产教融合,职业教育内涵,内涵发展,现代学徒制人才培养模式,调校,校企双主体,人才培养目标,校企育人,三阶递进,合作机制,机制构建,人才培养方案,方案制订,课程体系构建,课程教学实施,课程教学评价,双师队伍,校企联合培养,技能型,基层管理,管理人才
AB值：
0.28425
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
