典型文献
基于师范生教学实践能力培养的混合式教学模式研究——以河北科技师范学院小学教育专业为例
文献摘要：
为提升师范院校实践教学质量,就师范生教学实践能力培养进行混合式教学模式研究,提出通过线上教学与线下教育实践相融合的培养模式.借助线上观摩优秀教学视频、线下观摩实地教学的教育见习模式,基于翻转课堂的教育研习实习模式,远程微格研训与毕业实习相融合的模式,以期发挥线上和线下各自的优势形成合力,建构和提升师范生教学实践能力.该模式遵循师范生教学能力发展规律,采用线上和线下相结合方式,创新培养模式,发挥线上与线下教学各自优势,实现培养目标.
文献关键词：
师范生;教学实践能力;混合式教学;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
郑国萍;孙秋霞;侯开欣;秦文;姚志刚
作者机构：
河北科技师范学院 教育学院 秦皇岛 066004
文献出处：
引用格式：
[1]郑国萍;孙秋霞;侯开欣;秦文;姚志刚-.基于师范生教学实践能力培养的混合式教学模式研究——以河北科技师范学院小学教育专业为例)[J].办公自动化,2022(03):59-61
A类：
B类：
师范生,生教学,教学实践能力,实践能力培养,混合式教学模式,教学模式研究,技师,师范学院,小学教育专业,师范院校,实践教学质量,线上教学,线下教育,观摩,教学视频,实地教学,教育见习,翻转课堂,教育研习,实习模式,微格,研训,毕业实习,线上和线下,教学能力发展,结合方式,创新培养模式,线上与线下教学
AB值：
0.344365
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
