典型文献
基于GeoGebra的数学实验教学实践与反思——以"二次函数的性质"为例
文献摘要：
基于GeoGebra软件,通过学生自主探究、合作讨论的方式,师生共同探讨了含参二次函数图象的变化规律,使整个数学实验教学过程变得完整而有活力.
文献关键词：
数学实验;GeoGebra;二次函数
中图分类号：
作者姓名：
张彤;高贞寿
作者机构：
苏州大学数学科学学院 215006;江苏省苏州市吴江区松陵第一中学 215200
文献出处：
引用格式：
[1]张彤;高贞寿-.基于GeoGebra的数学实验教学实践与反思——以"二次函数的性质"为例)[J].中学数学月刊,2022(07):50-53
A类：
二次函数的性质,含参二次函数
B类：
GeoGebra,数学实验教学,实验教学实践,教学实践与反思,自主探究,函数图象
AB值：
0.206065
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