典型文献
基于"自治自动"的数学教学实践与思考——以"解三角形复习课"为例
文献摘要：
"人格健全,自治自动"是扬州中学沿承百年的教育主张.文章以一节公开课"解三角形复习课"为例,谈如何继承和发扬"自治自动"的教育主张,如何将"自治自动"的教育主张与数学教学融合起来.
文献关键词：
自治自动;解三角形;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
戚有建
作者机构：
江苏省扬州中学 225009
文献出处：
引用格式：
[1]戚有建-.基于"自治自动"的数学教学实践与思考——以"解三角形复习课"为例)[J].中学数学月刊,2022(02):22-24
A类：
B类：
自治自动,数学教学实践,教学实践与思考,解三角形,复习课,人格健全,扬州,教育主张,一节,公开课,教学融合
AB值：
0.286879
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