典型文献
践行自治自动,促进思维提升——以"同角三角函数的基本关系"为例
文献摘要：
"人格健全,自治自动"是扬州中学沿承百年的教育主张.本文中以一节公开课"同角三角函数的基本关系"为例,谈如何继承和发扬"自治自动"的教育主张,如何将"自治自动"的教育主张与数学教学融合起来.
文献关键词：
自治自动;同角三角函数的基本关系
中图分类号：
作者姓名：
戚有建
作者机构：
江苏省扬州中学
文献出处：
引用格式：
[1]戚有建-.践行自治自动,促进思维提升——以"同角三角函数的基本关系"为例)[J].中学数学,2022(07):12-14
A类：
B类：
自治自动,思维提升,同角三角函数的基本关系,人格健全,扬州,教育主张,一节,公开课,数学教学,教学融合
AB值：
0.26465
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