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基于成果导向的高职英语项目化教学探索——以《高职基础英语》为例
文献摘要：
随着职业教育的发展,高职英语的人才培养也应以行业需求为基础,以发展职场涉外沟通能力、多元文化意识、英语语言思维和自主学习完善为主.文章分析高职英语教学的现状与存在的问题,改变传统教学方式,基于成果导向教育理念,探索项目化教学路径,以期更好地实现公共基础课为专业服务的目标.
文献关键词：
高职英语;成果导向;项目化教学
中图分类号：
作者姓名：
赵亚玲;陈雯;卢魁
作者机构：
河北科技工程职业技术大学,河北 邢台 054035
文献出处：
引用格式：
[1]赵亚玲;陈雯;卢魁-.基于成果导向的高职英语项目化教学探索——以《高职基础英语》为例)[J].邢台职业技术学院学报,2022(04):15-19,44
A类：
高职基础英语,英语语言思维
B类：
项目化教学,教学探索,行业需求,职场,涉外,沟通能力,多元文化意识,善为,高职英语教学,改变传统,传统教学方式,基于成果导向教育理念,教学路径,公共基础课,专业服务
AB值：
0.270894
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