典型文献
职业本科与普通本科教育发展路径与教育成本比较——以新能源汽车工程技术专业为例
文献摘要：
由于办学定位的差异,职业本科和普通本科人才培养模式有很大不同.普通本科的发展,侧重于专业化通识教育;职业本科着眼于职业和工作岗位,重点在于技术创新和技能迭代.普通本科教育侧重于理论上的专业化通识教育,职业本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育.文章通过对比学校新能源汽车工程技术专业和河北科技大学联办车辆工程专业,分析职业本科与普通本科在教育发展路径和教育成本方面的差异.
文献关键词：
新能源汽车工程技术;职业本科;发展路径;成本比较
中图分类号：
作者姓名：
杨星焕;于万海;贾军涛
作者机构：
河北科技工程职业技术大学,河北 邢台 054035
文献出处：
引用格式：
[1]杨星焕;于万海;贾军涛-.职业本科与普通本科教育发展路径与教育成本比较——以新能源汽车工程技术专业为例)[J].邢台职业技术学院学报,2022(03):10-13
A类：
新能源汽车工程技术,新能源汽车工程技术专业
B类：
职业本科,普通本科教育,教育成本,成本比较,办学定位,本科人才培养,通识教育,工作岗位,技能迭代,专业教育,技能教育,比学,学联,联办,车辆工程专业
AB值：
0.179804
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