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"三教"改革背景下高职院校"1+X"课证融通体系构建与实施路径——以汽车技术服务营销专业为例
文献摘要：
以汽车技术服务与营销专业为例,梳理"X"证书考核领域与专业课程,建立模块化的"课证融通"体系,对原课程采用强化、补充、专项拓展、培训等形式优化专业人才培养方案,以"三教"改革为切入点,提出"课证融通"体系构建的实施路径.
文献关键词：
"1+X"证书制度;"三教"改革;课证融通
中图分类号：
作者姓名：
孙静
作者机构：
天津交通职业学院,天津 300110
文献出处：
引用格式：
[1]孙静-."三教"改革背景下高职院校"1+X"课证融通体系构建与实施路径——以汽车技术服务营销专业为例)[J].天津中德应用技术大学学报,2022(01):59-63
A类：
B类：
三教,改革背景,1+X,课证融通,融通体系,构建与实施,服务营销,营销专业,汽车技术服务与营销,证书考核,立模,形式优化,专业人才培养方案,证书制度
AB值：
0.314855
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