典型文献
人机协作教学:冲突、动机与改进
文献摘要：
教学工具的自动化是教育技术学的研究方向之一,但证据显示教师抗拒使用高度自动化的教学工具.高度自动化的教学工具是否有副作用?教师需要什么样的自动化教学工具?本文从人机合作视角出发,将教师使用自动化教学工具视为人机合作场景,从人机合作的分工与动机层面进行探讨,介绍了拓展、减负、增援、替代四种人机合作的分工模式,并从控制、信任、责任的角度讨论了人机合作中教师的工作动机与合作体验.文章最后提出了优化自动化教学工具设计的建议.
文献关键词：
教学工具;人机合作;自主度;算法厌恶
中图分类号：
作者姓名：
乐惠骁;汪琼
作者机构：
北京大学教育学院,北京100871
文献出处：
引用格式：
[1]乐惠骁;汪琼-.人机协作教学:冲突、动机与改进)[J].开放教育研究,2022(06):20-26
A类：
人机协作教学,算法厌恶
B类：
教学工具,教育技术学,抗拒,副作用,人机合作,减负,增援,分工模式,中教,工作动机,工具设计,自主度
AB值：
0.254704
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