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"教为不教"理念下中职思政课培养学生核心素养的途径探究
文献摘要：
"教为不教"理念是叶圣陶先生教育思想的精髓,提倡学生终身发展,促进学生成长成才."教为不教"理念为中职思政课教学革新指明了方向,强化思政课育人功能,助力于学生核心素养的培养,提升中职思政课实践的有效性.基于此,依据"教为不教"理念的内涵,分析"教为不教"理念下中职思政课堂培养学生核心素养的要求及价值,并提出"教为不教"理念下中职思政课培养学生核心素养的实践路径.
文献关键词：
"教为不教"理念;核心素养;中职思政课
中图分类号：
作者姓名：
洪娟
作者机构：
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院,江苏苏州215123
文献出处：
引用格式：
[1]洪娟-."教为不教"理念下中职思政课培养学生核心素养的途径探究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(10):65-67
A类：
B类：
教为不教,学生核心素养,途径探究,叶圣陶,教育思想,终身发展,学生成长,成长成才,思政课教学,教学革新,育人功能,思政课实践,中职思政课堂
AB值：
0.184289
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