典型文献
高中专项化体育课程改革的"上海经验":效果、问题与展望
文献摘要：
运用测量法、内容分析法等研究方法,对上海市高中专项化体育课程改革的实施效果进行评估.上海高中专项化体育课程改革主要取得四方面的成效:课程实施"可行性"得到有效保障;运动技能教学的主体价值得到充分体现;学生体能总体得分呈上升趋势;学生(尤其女生)的体育学习兴趣得到明显提升.具体经验可总结为:形成专项体育课程以"运动技能"为载体的共识;从社会获取体育教学资源;提高师资素养并优化课堂教学形式;推进《青少年运动技能等级标准》的研制与实施;重视专项化体育课程校园文化建设.其中存在的问题体现为:课堂身体活动水平有待提升;体育品德培育价值有待展现;学生积极身体活动行为尚未形成.未来,高中专项化体育课程改革应注重探究学练方式与课堂身体活动水平的关系,进一步挖掘专项体育课程的体育品德培育价值,动态监测学生身体活动行为,构建成熟有效的专项体育课程教学模式.
文献关键词：
高中专项化;体育课程改革;上海经验;运动技能;身体活动;品德培育
中图分类号：
作者姓名：
王建;唐炎
作者机构：
南京体育学院 体育教育与人文学院, 江苏 南京 210014;上海体育学院 体育教育学院, 上海 200438
文献出处：
引用格式：
[1]王建;唐炎-.高中专项化体育课程改革的"上海经验":效果、问题与展望)[J].上海体育学院学报,2022(07):29-41,55
A类：
B类：
高中专项化,体育课程改革,上海经验,问题与展望,测量法,内容分析法,课程实施,运动技能教学,主体价值,学生体能,女生,体育学习,结为,专项体育课,体育教学,高师,优化课堂教学,教学形式,青少年运动,运动技能等级标准,校园文化建设,身体活动水平,体育品德,品德培育,培育价值,身体活动行为,生身,体育课程教学,课程教学模式
AB值：
0.223544
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