典型文献
论"尊德、修德、明德"与当代医德教育的融合
文献摘要：
医学生的医德关系着广大人民的生命健康,也是衡量一个国家医疗卫生人才水平的重要依据.医学院校通过医德教育,帮助医学生养成高尚医德是培养新时代"五术"医学人才的重要内容.通过问卷调研发现,医德教育仍存在重视不够、德育课程不足、教学手段单一等问题.基于朱熹"尊德、修德、明德"的德育核心思想,提出医德教育的三个主要途径:立德树人、德育为先;立志涵养、正心诚意;治人明德、致知力行.
文献关键词：
医学生;医德教育;朱熹德育思想
中图分类号：
作者姓名：
何艳;钟俊
作者机构：
厦门医学院公共课教学部,福建厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]何艳;钟俊-.论"尊德、修德、明德"与当代医德教育的融合)[J].医学教育研究与实践,2022(04):451-455
A类：
朱熹德育思想
B类：
修德,明德,医德教育,医学生,卫生人才,医学院校,生养,高尚,医学人才,问卷调研,德育课程,教学手段,核心思想,德育为先,立志,正心诚意,治人,致知
AB值：
0.266613
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