典型文献
健康中国背景下临床护理人员人文素养培训模式探究
文献摘要：
健康中国规划的提出,为我国卫生事业的发展提供了机遇与挑战,从多层面、多角度为社会输送专业的、高素养高能力护理人才可为人民群众提供全方位全周期的优质健康服务.护理人员作为实现健康中国目标的重要力量,应提高自身专业技能和人文素养,从而适应健康中国新时代的需求.我国临床护士人文素养培训存在理念思想植根不牢、培训模式构建不合理等问题,本文简要分析了健康中国背景下临床护理人员人文素养培训的新要求、现状及意义,并通过创新培训模式与发展路径,进行一系列的实践措施,取得了良好的培训效果,既促进护理人员综合能力的提升,也顺应了健康中国发展的时代背景.开展科学有效的人文素养培训,既可以促进护理人员综合能力的提升,也顺应了护理卫生事业发展的时代背景.
文献关键词：
健康中国;临床护理人员;人文素养培训
中图分类号：
作者姓名：
王兰
作者机构：
中国医科大学附属盛京医院,辽宁沈阳 110004
文献出处：
引用格式：
[1]王兰-.健康中国背景下临床护理人员人文素养培训模式探究)[J].医学教育研究与实践,2022(02):145-148
A类：
B类：
临床护理人员,人文素养培训,培训模式,模式探究,多层面,高能力,力护,护理人才,全周期,健康服务,专业技能,临床护士,护士人文素养,植根,模式构建,实践措施,培训效果,健康中国发展,卫生事业发展
AB值：
0.248941
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
