典型文献
"健康中国"背景下全科医学生人文素养培育研究
文献摘要：
"健康中国"的国家战略要求培养全科医学人才不仅要重视医技,还需要重视人文素养的培育.全科医学生人文素养培育的问题主要表现在:专业学习阶段,重专业课轻人文课的偏侧化;社会实践阶段,形式大于内容的弱化;临床实习阶段,重技术轻人文的强化;学业评价阶段,重成绩轻人文素质的滞后性.新时代全科医学生人文素养的培育需要重视人文素质课程的建设,专业化与灵活化;提升社会实践活动的品质,特色化与专业化;人文素养教育融入实习与见习,持续化与常态化;创新教学评价方式,多元化与规范化.
文献关键词：
健康中国;全科医学生;人文素养
中图分类号：
作者姓名：
贾婀娜;贾潇潇;姚琳
作者机构：
遵义医科大学 珠海校区,广东 珠海 519041
文献出处：
引用格式：
[1]贾婀娜;贾潇潇;姚琳-."健康中国"背景下全科医学生人文素养培育研究)[J].锦州医科大学学报（社会科学版）,2022(01):1-4,9
A类：
B类：
全科医学生,人文素养培育,培育研究,战略要求,医学人才,医技,专业学习,偏侧化,临床实习,实习阶段,学业评价,滞后性,人文素质课程,灵活化,社会实践活动,特色化,人文素养教育,教育融入,见习,持续化,创新教学,评价方式
AB值：
0.295735
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