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住院医师规范化培训阶段加强人文素养的策略
文献摘要：
住院医师规范化培训是我国医学高等教育后重要的继续教育项目,在该阶段,加强住院医师人文素养的培养是对高等教育阶段该领域不足的有益补充.文章阐述住培阶段加强人文素养培养的重要性的同时,结合住培人文素养培育现状提出在该阶段加强人文素养培养的关键策略:即结合临床实践,开展切实可行的课程项目;强化带教医师队伍的人文培养能力;采取注重实践、体现能力的考核机制,真正落实执行住培阶段人文素养的实质,对提高住院医师执业能力和社会认可感具有重要意义.在实施环节强调住培阶段沉浸式情感体验式教学,以及专陪生带领住培学员,倡导体现专业技能优势的医患沟通模式.文章在强化住院医师规范化培训实施单位对初级住院医师人文培养的重视以及帮助其更有效地进行人文素养培训计划的实施.
文献关键词：
住院医师;规范化培训;人文素养;继续教育;策略;执业能力
中图分类号：
作者姓名：
冯晓云;马宇航;顾鸣宇;严率;王育璠;刘芳
作者机构：
上海交通大学医学院附属第一人民医院内分泌科,上海 200080
文献出处：
引用格式：
[1]冯晓云;马宇航;顾鸣宇;严率;王育璠;刘芳-.住院医师规范化培训阶段加强人文素养的策略)[J].继续医学教育,2022(05):73-76
A类：
B类：
住院医师规范化培训,医学高等教育,继续教育,人文素养培养,合住,人文素养培育,培育现状,关键策略,结合临床,课程项目,带教,培养能力,重实践,考核机制,执业能力,社会认可,情感体验,体验式教学,住培学员,专业技能,医患沟通模式,培训实施,人文素养培训,培训计划
AB值：
0.277841
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