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高校思政课教师实践教学能力提升的策略分析
文献摘要：
实践教学是巩固思政课理论教学成果的重要手段,是增强思政课教学效果的重要途径,对于提高大学生思想政治素质和道德水平具有重要意义.然而,思政课教师实践教学能力还不能很好地适应当前新形势下新任务的需要.提升思政课教师实践教学能力,要着力转变思政课实践教学理念和教学方式,健全实践教学激励机制和考核评价机制,搭建好思政课实践教学共享平台,普遍提升思政课教师实践教学水平.
文献关键词：
思政课教师;思政课;实践教学能力
中图分类号：
作者姓名：
周秀华
作者机构：
铜陵职业技术学院思政部,安徽铜陵244000
文献出处：
引用格式：
[1]周秀华-.高校思政课教师实践教学能力提升的策略分析)[J].池州学院学报,2022(05):39-41
A类：
B类：
高校思政课教师,教师实践,实践教学能力,教学能力提升,理论教学,教学成果,思政课教学,大学生思想政治,思想政治素质,新任务,思政课实践教学,实践教学理念,全实践,教学激励,考核评价机制,建好,共享平台,教学水平
AB值：
0.253945
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