典型文献
激活内生动力,创造校园新生
文献摘要：
时代进步、区域发展、社会家庭对教育的期盼是来自外部的变革牵引力,学校需要从内部激活,转化为大家的探索力、进取力、执行力,从而推动学校办学水平的提升.基于此,本文从"长程设计,以文化内涵唤醒内生""综合融通,以创新管理激活内生""成事成人,以课程建设释放内生"三大推进路径阐述实践策略.
文献关键词：
内生力;校园文化;校园管理;学校课程
中图分类号：
作者姓名：
王薇
作者机构：
江苏省常州市戚墅堰实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王薇-.激活内生动力,创造校园新生)[J].华夏教师,2022(04):9-10
A类：
B类：
时代进步,期盼,自外,牵引力,索力,进取,执行力,校办,办学水平,长程设计,综合融通,创新管理,成事,推进路径,实践策略,内生力,校园文化,校园管理,学校课程
AB值：
0.542541
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