典型文献
"双高"背景下"宁师金课"建设实践探索
文献摘要：
根据国家与省"双高"专业群课程建设任务与要求,基于师范院校、师范生、课程教学实践本体等三个维度,从金课建设的本质出发,阐述金课建设基本理念,提出高职院校金课建设内涵:生成与深度并重、工作与任务并行、岗位与实践并存.分析"宁师金课"的基本建设路径、过程与成效.探究高职院校教与学方式的变革,促进并实施数字化课堂高效生成,深化数字化"课堂革命"改革,从而加快推动提升"双高"专业群的人才培养目标质量,推进专业群课程体系的变革与创新.
文献关键词：
高职高水平学校;课程;宁师金课;数字化转型
中图分类号：
作者姓名：
张世波
作者机构：
宁波幼儿师范高等专科学校 教务处,浙江 宁波 315336
文献出处：
引用格式：
[1]张世波-."双高"背景下"宁师金课"建设实践探索)[J].宁波教育学院学报,2022(06):62-64,69
A类：
宁师金课,高职高水平学校
B类：
双高,建设任务,师范院校,师范生,课程教学实践,实践本体,金课建设,基本理念,建设内涵,任务并行,基本建设,教与学,数字化课堂,课堂革命,人才培养目标,专业群课程体系,变革与创新
AB值：
0.303156
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