典型文献
"双高计划"背景下高职院校职业培训质量提升路径研究
文献摘要：
高职院校正在积极开展职业培训工作,探求提升职业培训质量的有效方法.职业教育的内涵、培养模式、意义既是教育主体探究的主要问题,也是近年来高职院校进行职业培训改革的主要依据.基于对"双高计划"的理解与对高职院校职业培训工作的研究,提出建设特色专业群、强化信息技术的支撑作用、鼓励不同主体协同合作等提升职业培训质量的技术路线.遵循技术路线的设计思路简述增加政府资源投入、提升职业培训教师队伍水平、构建职业培训运行机制等提升职业培训质量的有效路径,为高职院校提升职业培训质量、革新职业培训方式提供可行建议.
文献关键词：
"双高计划";高职院校;职业培训;培训质量
中图分类号：
作者姓名：
喻艳
作者机构：
嘉兴南洋职业技术学院,浙江 嘉兴 314031
文献出处：
引用格式：
[1]喻艳-."双高计划"背景下高职院校职业培训质量提升路径研究)[J].继续教育研究,2022(11):62-66
A类：
B类：
双高计划,职业培训,培训质量,质量提升路径,培训工作,升职,教育主体,特色专业群,同主体,主体协同,协同合作,资源投入,培训教师,培训运行,新职业,培训方式
AB值：
0.217544
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